Zu viele Fehlstarts in zu viele Schülerleben! In einer Grundschule bei Ludwigshafen werden es 37 von 147 Kindern wahrscheinlich nicht in die nächste Klasse schaffen. Das sind, wie sich jeder, der in seinem Ausbildungsweg schon etwas fortgeschritten ist, sich leicht errechnen kann, gut 25 Prozent (für diejenigen, die mit der Mengenlehre groß geworden sind: jedes Vierte) der Kinder. Leider ist dies kein Einzelfall, sondern eine Wiederholung, denn die Schule hatte schon im letzten Jahr eine ähnliche Quote vorzuweisen. Sicher, die Gegend der Schule gilt als Problemviertel, doch weist dieses Viertel keine wesentlich anderen Voraussetzungen auf, wie sie nahezu überall vorzufinden sind und die zu fehlenden Kompetenzen führen, die den Schülern schon bei ihrem Schulstart fehlen. Die Folge fehlender Kita-Plätze, unzureichender Vorbereitungen durch die Elternhäuser. Und mehr.